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澳门银河娱乐场送58|APP下载:马云 功勋杭州人 中国矿业大学机电工程学院2016版本科培养方案中也设置了专业模块课程,其中机械制造及其自动化模块课组包括了先进制造技术、数控技术和制造装备及其自动化等课程。其中,先进制造技术的课程目标为,通过本课程的学习,使学生了解先进制造技术的内涵、技术构成及特点,掌握现代产品开发设计技术、现代工艺规划技术、计算机辅助制造技术和现代生产管理模式,熟悉柔性制造与智能制造系统,了解快速成型制造技术及特种加工技术,具有综合运用各种先进制造技术和现代管理系统对企业制造系统中的工程问题进行分析和解决的能力,并有一定的国际视野和跨文化交流能力,达到所学专业对毕业生知识结构要求和解决复杂机械工程问题能力要求的培养目标。 在机械制造智能化发展只是一个趋于成熟的趋势,大部分地域还是没有完全的达到成熟的模式,其管理以及组织结构的设定尚未完善,制度的起草也未完整,技术的学习还未到达一定的标准,其管理思想尚未完整到达每一个心中。此外,数据的应用并不完整,计算机以及机器人的应用广度依旧不广衡量机械制造的标准主要有两个,一是机械制造技术的效率,二是机械制造的精准度。在机械制造技术的效率方面,因为机械制造由人工操作转为智能化操作之后,因为其采取了较为成熟的技术,其相对应的系统也有了相对的升级,一方面提高了生产效率,另一方面简化了操作步骤,降低了人工成本;在机械制造的精准度方面,机械制造智能化相对应的模块都会进行数据上的对接升级,其机械机器人的应用,互联网的应用等,都会使生产工艺得以强化,对生产信息的管理也有助于机械制造的技术的发展。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-09-16 16:22
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