法律咨询

AG环亚娱乐网页版丨官方

2019-09-18 00:41 阅读:705次

 教师的侧重点与教材的侧重点之间的矛盾。教师在很多时候对于实验教学有着难以言说的无奈,这种无奈来源于实验太费时间,为了完成规定的教学任务与提高学生的整体成绩,很多时候教师会选择把实验教学的时间大大缩短甚至直接从分组实验转变成演示实验。这对于培养学生的动手能力来说是一件不太理想的事情,学生在学习的过程中缺少的就是动手能力、逻辑思维能力以及空间想象转换能力,然而有效地物理分组实验恰好能够弥补学生在这方面学习的空白,但是对于实验层面的不重视,导致与教学的初衷背道而驰,从而使得学生在这两者之间变得迷茫,对物理学习的积极性和兴趣都在逐渐减弱。2.2学生的好奇心与设备局限性之间的矛盾。每一个初中生对于做实验这项活动都是情有独钟比较向往的,但是很多时候由于学校实验室的器材老旧或不足导致学生强烈的探索热情被生生的扼杀在摇篮之中,这种设备的局限性直接导致了学生对于物理学习的热情骤减从而使得对于物理学习的自主性下滑,导致物理教学的无效性或者说效果打折。

 

 为了更好的应用作业成本法对航公公司经营成果进行核算,不只是以与飞行距离相关的指标为核算标准,而且还要纳入其他指标,即构建出全面的核算指标。具体来说,主要由四部分构成:(1)销售作业成本,不仅包括人工以及材料等资源成本,而且还包括代理售票等手续成本;(2)发送作业成本,具体包括四个方面,一是航材消耗件成本,二是高价周转件成本,三是行李等赔偿成本,四是其他间接运营成本;(3)飞行作业成本,包括空勤人员工资津贴,航空油料消耗,飞机、发动机折旧,经营性租赁租金,机场起降服务成本,餐食供应品成本,客舱服务费,以及其他直接运营成本等;(4)支援作业,包括管理成本、财务成本等。

 

有5个类似问题
此问题暂未有律师回复,建议直接找律师咨询。

免费快速咨询,获得专业律师解答!

立即免费咨询

当前律师在线 20244今日律师解答 34773

猜你喜欢

免费法律咨询,多年执业经验律师为您提供法律咨询服务

编辑推荐