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2019-09-20 07:10 阅读:705次

 制定双语教学电子课件,将理论与实践结合图片、视频、英语展示给学生,使抽象的内容具体化,微观内容宏观化,不断提高和创新,形成一个体系完整、结构简明、重点突出、内容前沿和形象化的电子课件,激发学生学习专业知识和英语的兴趣,提高课堂教学效果。

 

 传统的教学思维观念倾向于教师说教,对实践教学不够重视,使研究生教学成为了本科课程的延伸,学生失去学习的兴趣,采取应付的态度,难以完成教学目标。教师普遍重视理论教学的发展,即理论课学时偏多,而实践课学时不足,实践课程成为了加深理论课程理解的工具,这种错误的授课方式桎梏了学生的创造性思维,违背了当前的创新型教育精神。

 

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