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2019-09-18 03:33 贵州-贵阳
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在构建会计实践教学体系时需要专业的理论与知识教学,这样才能帮助学生将各个阶段的学习任务完成。在这个体系种,会计的职业能力主要由三个方面构成,第一个方面是通用技能,在这个阶段基础课程的主要依据就是这项技能;第二个方面是岗位技能,这一阶段主要以税务、财务、成本等课程实践为基础;第三个方面是综合技能,这个阶段以“微财”实训课程为基础,包含真帐演练、会计电算化等内容。
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在构建会计实践教学体系时需要专业的理论与知识教学,这样才能帮助学生将各个阶段的学习任务完成。在这个体系种,会计的职业能力主要由三个方面构成,第一个方面是通用技能,在这个阶段基础课程的主要依据就是这项技能;第二个方面是岗位技能,这一阶段主要以税务、财务、成本等课程实践为基础;第三个方面是综合技能,这个阶段以“微财”实训课程为基础,包含真帐演练、会计电算化等内容。

在构建会计实践教学体系时需要专业的理论与知识教学,这样才能帮助学生将各个阶段的学习任务完成。在这个体系种,会计的职业能力主要由三个方面构成,第一个方面是通用技能,在这个阶段基础课程的主要依据就是这项技能;第二个方面是岗位技能,这一阶段主要以税务、财务、成本等课程实践为基础;第三个方面是综合技能,这个阶段以“微财”实训课程为基础,包含真帐演练、会计电算化等内容。
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